МКДОУ № 22
КАРТА САМОАНАЛИЗА
готовности муниципальной образовательной организации, реализующей программы дошкольного образования,
к введению и реализации федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования
(ФГОС ДО)
Наименование образовательной организации (в соответствии с учредительными документами)___Муниципальное казенное
дошкольное образовательное учреждение детский сад № 22
Цель самоанализа: получение объективной информации о степени готовности образовательной организации
реализующей программы дошкольного образования, к введению и реализации ФГОС ДО
Дата проведения самоанализа:_11.09.2020 г._
Шкала оценки: 0 – информация отсутствует, 1 – информация находится с стадии разработки, 2 – информация имеется
в полном объеме.
Степень готовности: до 25 – недостаточная, 26-40 – допустимая (удовлетворительная), 41 – 50 – оптимальная
№ п/п

Направления
Нормативноправовое,
методическое и
аналитическое
обеспечение
реализации
ФГОС ДО

Критерии готовности муниципального образовательного учреждения,
реализующего программы дошкольного образования, к введению и
реализации ФГОС ДО
Разработаны, утверждены документы ОУ, регламентирующие переход
на ФГОС ДО (финансирование, материально-техническое обеспечение,
кадровое обеспечение, программно-методическое обеспечение).

Показатель
(от 0 до 2 баллов)

Разработаны локальные акты, регламентирующие
установление заработной платы работников ОУ, в том числе
стимулирующих надбавок и доплат, порядка и размера
премирования в соответствии с НСОТ, заключены
дополнительные соглашения к трудовому договору с
педагогическими работниками, эффективные контракты)
Должностные инструкции работников ОУ приведены в соответствие с
требованиями ФГОС ДО, профессиональным стандартом «Педагог
(педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего,
основного общего, среднего общего образования) (воспитатель,
учитель)» и квалификационными характеристиками должностей
работников образования, кодексом профессиональной этики.
Разработан и внедрен Договор об образовании по образовательным
программам ДО

2

2

2

2

2.

Организационное
обеспечение
реализации
ФГОС ДО

МКДОУ № 22
Определены основные направления развития ОУ в соответствии с
требованиями ФГОС ДО, внесены изменения в программу развития ОУ
Приведены в соответствие с требованиями ФГОС ДО цели и задачи
образовательного процесса, режим дня и планирование различных видов
деятельности
Разработана и утверждена основная общеобразовательная программа
дошкольного образования, определяющая содержание и организацию
образовательной деятельности на уровне дошкольного образования в
соответствии с требованиями ФГОС ДО и с учетом примерных
образовательных программ дошкольного образования
Определен перечень вариативных примерных основных
образовательных программ дошкольного образования и методических
пособий, используемых в образовательном процессе в соответствии с
ФГОС ДО
Определена оптимальная для реализации модель организации
образовательного процесса, обеспечивающая создание предметноразвивающей образовательной среды, характер взаимодействия
воспитанников со взрослыми и другими детьми
Организована содержательно-насыщенная, трансформируемая,
полифункциональная, вариативная, доступная и безопасная среда в
соответствии с ФГОС ДО (наличие плана организации и оснащения ПРС
ДОУ, в соответствии с ФГОС)
Разработаны рабочие программы педагогов
Разработан план мероприятий, обеспечивающий сопровождение
введения и реализации ФГОС дошкольного образования.
Разработан план контроля выполнения графика реализации ФГОС
Обеспечены условия реализации основной образовательной
программы дошкольного образования в соответствии с
требованиями ФГОС ДО: психолого-педагогические,
кадровые, материально-технические, финансовые, а также
условия к развивающей предметно-пространственной среде
Созданы условия достижения детьми дошкольного возраста уровня
развития, необходимого и достаточного для успешного освоения ими
образовательных программ начального общего образования
Проводится мониторинг готовности педагогов к деятельности в
контексте работы по ФГОС

2
2

2

2

2

1

2
2

1

2

2

Кадровое
обеспечение
реализации ФГОС
ДО

Финансово –
экономическое
обеспечение
реализации
ФГОС ДО
Информационное
обеспечение
введения
ФГОС ДО

МКДОУ № 22
Организована работа консультационно – методических
центров (пунктов) в ДОУ для родителей (законных
представителей) воспитанников
Проведено повышение квалификации всех педагогических работников,
работающих с детьми, получающими дошкольное образование в ОУ
(возможно поэтапное повышение квалификации по мере перехода к
ФГОС ДО)
Проведено повышение квалификации руководящих работников по
управлению переходом на ФГОС ДО
Участие педагогов в мероприятиях по обобщению и распространению
собственного опыта в рамках введения ФГОС
Наличие корректного муниципального задания
Наличие плана финансово – хозяйственной деятельности
Заключены эффективные контракты с персоналом ДОУ
Информирование участников образовательного процесса и
общественности по ключевым позициям введения ФГОС ДО через
СМИ, интернет ресурсы ДОУ
Наличие в Публичном докладе ДОУ раздела, содержащего
информацию о ходе введения и реализации ФГОС ДОУ
Проводится мониторинг информированности всех участников ОП и
общественности о ходе введения и реализации ФГОС

2

2

2
2
2
2
2

2

2
2

Итого баллов
48
Вывод: администрация МКДОУ детский сад № 22____в ходе проведенного самоанализа установила, что готовность дошкольной
образовательной организации соответствует 48 баллам допустимой степени.
Выявленные проблемы: Необходима постоянная работа по обеспечению условий реализации основной образовательной программы
дошкольного образования в требованиями ФГОС ДО: психолого-педагогические, кадровые, материально-технические, финансовые, а
также условия к развивающей предметно-пространственной среде (смена УМК по программе «От рождения до школы» Вераксы).
Перспективы работы по введению ФГОС ДО: ведется работа согласно плана действий по обеспечению введения ФГОС ДО
М.П.
Руководитель _____________ Белоглазова Л.А.
подпись

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)